Viết theo công thức của thầy Châu Cát Tường · 8.5 Writing
FREE Bài mẫu IELTS Writing band 8–9
← Tất cả bài mẫu

Pie charts — Proportion of student expenditure in 2000 and 2010

The charts below show the proportion of expenditure by students, on average, at one university, in 2000 and 2010. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
Biểu đồ đề bài — Pie charts — Proportion of student expenditure in 2000 and 2010

📄 Bài mẫu band 8–9

Task 1 · Pie chart · 184 từ — viết theo đúng công thức 8020 của thầy Châu Cát Tường. Từ & cụm ăn điểm được tô sáng ngay trong bài.
Hướng làm
Hai biểu đồ tròn cùng đơn vị %: nhóm theo MỨC THAY ĐỔI — nhóm biến động mạnh trước, nhóm đứng yên sau. Luôn nói 'tỷ lệ chi tiêu' chứ không nói 'số tiền'.
Dàn ý
IntroductionParaphrase: tỷ lệ các khoản chi của sinh viên một trường đại học năm 2000 và 2010.
OverviewOverall: cơ cấu dịch chuyển từ quần áo sang tiện ích và ăn ngoài; ăn uống tại nhà vẫn là khoản lớn nhất ở cả hai năm.
Body 1Nhóm đổi mạnh: clothing 16% → 5%; utilities 21% → 27%; eating out 4% → 8%.
Body 2Nhóm đứng yên: food and drink at home 29%; sports and cultural 17%; holidays 5%; transport 8% → 9%.
Bài mẫu

The two pie charts compare the proportion of money that students at one university spent on seven categories in 2000 and in 2010.

Overall, the pattern of student spending shifted noticeably over the decade, with clothing losing much of its share to household utilities and eating out. Food and drink prepared at home, however, remained the single largest item in both years.

The most dramatic change concerned clothing, which fell by more than two thirds, from 16% of the average budget to just 5%. Utilities such as electricity and water moved in the opposite direction, climbing six percentage points from 21% to 27%, while the share spent on eating out doubled from 4% to 8%.

By contrast, several categories were almost unaffected. Food and drink at home accounted for exactly 29% on both occasions, sports and cultural activities held steady at 17%, and holidays continued to take 5% of the total. Transport rose only marginally, from 8% to 9%. Taken together, these figures suggest that the money freed up by spending less on clothes went mainly on bills and on meals away from home.

184 từ
Từ & cụm hay (theo thứ tự trong bài)
shifted noticeablydịch chuyển rõ rệt
remained the single largest itemvẫn là khoản lớn nhất
fell by more than two thirdsgiảm hơn hai phần ba
climbing six percentage pointstăng sáu điểm phần trăm
doubled from 4% to 8%tăng gấp đôi từ 4% lên 8%
held steady atgiữ nguyên ở mức
the money freed up bykhoản tiền dôi ra nhờ
Bẫy 1: viết 'students spent more money on utilities' là sai — biểu đồ chỉ cho biết TỶ LỆ. Bẫy 2: dùng 'percentage points' khi nói mức chênh giữa hai tỷ lệ. Bài đạt band cao vì câu cuối gói lại mối liên hệ giữa khoản giảm và khoản tăng.
Toàn bộ bài mẫu ở đây miễn phí — không cần đăng nhập
Có tài khoản thì thêm được: AI chấm bài bạn tự viết theo 4 tiêu chí band descriptors, lưu bài mẫu vào Sổ tay, và theo dõi lỗi hay sai của riêng bạn. Mất 10 giây, không cần thẻ.